心理健康教案自信,心理健康教案自信祝我成功

摘要： 大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于心理健康教案自信的问题，于是小编就整理了2个相关介绍心理健康教案自信的解答，让我们一起看看吧。幼儿社会活动教案《相信自己,我可以...

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于心理健康教案自信的问题，于是小编就整理了2个相关介绍心理健康教案自信的解答，让我们一起看看吧。

1. 幼儿社会活动教案《相信自己,我可以》？
2. 小学生怎样增加自信？有什么好的方法吗？

幼儿社会活动教案《相信自己,我可以》？

活动目标：

　　1.借助视频中米卡和妞妞的故事，让幼儿懂得遇到困难时不害怕，开动脑筋不放弃，告诉自己并相信自己一定行。

　　2.在活动中体验自信的力量，鼓励幼儿在生活中勇敢面对困难，积极地想办法去解决困难获取成功。

　　3.培养幼儿敏锐的观察能力。

　　4.初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。

　　5.探索、发现生活中的多样性及特征。

　　活动准备：

　　“相信自己我能行”故事***、“相信自己”歌曲、小镜子。

　　活动过程：

　　一、直接引入，观看***“相信自己我能行”第一部分。

小学生怎样增加自信？有什么好的方法吗？

语言确认。要从内心接纳孩子的缺点，然后真诚的对孩子说，我相信你行，我知道你能做到，你有能力做到，你行，……不要说你行不行，你会吗，你办了这事吗？等。一次又一次用正面语言确认鼓励孩子去做。可能一开始孩子不相信，不敢去。但别灰心，每天说，每天用正面语言确认鼓励。坚持1个月以上，最多2个月一定有效果。心理学上有21天法则，只要坚持就行。

具体本人头条号里相应解读21天法则和其他人生修行，亲子，父母教育文章等。

谢邀。自信是进步的动力，是自尊自爱的底气。人，不论年龄大小，一旦失去自信，便会丧失工作或生活的兴趣。小孩子也是如此。怎么提高其自信力呢?

首先要给他营造一种信任的家庭氛围，为其创造多次容易成功的学习机会，让他从一次次学习成功中得到自我肯定。每次自我肯定都是一次精神奖励，也是产生自信巩固自信力的土壤。比如选择几道容易解答的语文或算木题，让孩子去做。尤其是让老师协助，课堂提问中，有意让孩子回答一些易答题，然后给予及时的肯定与表扬。

再如，暗地里找几个孩子的小朋友，让他们瞅准机会，鼓励孩子在学习上的进步。让孩子在伙伴中重新获得新的评价是复苏其自信力的重要策略。

家长或老师要抓住一切可资利用的时机，面向同学、邻居夸奖孩子的优点与进步。

怎样提高孩子的自信，让孩子不再自卑？

首先，做家长的是孩子最关键的第一任教师，平时多和孩子参与一些社会活动，比如：走进大自然，领略一下社会体验，给行人让道｡◕‿◕｡搀扶老人过马路，公交车让座，见到家长熟悉的长辈就让孩子上前打招呼，家长平时也要多用礼貌用语等。每次孩子哪怕是微小的细节做到了，无论做的好坏，只要参与其中就要多鼓励，多表扬，记住：好孩子都是夸赞出来的！｡◕‿◕｡

其次，就是做父母的不要动不动就在孩子面前乱发脾气，要知道你的一言一行将来都是孩子的楷模，你好他就善，你恶他就狂，你怒他暴躁，你温柔他就细腻。所以你才是孩子最好的引导者，你若自卑，他怎可能欢快大度豁达包容？

抓住进步的具体细节表扬，持续不断的表扬，表扬要落实到具体的每个细节，不要空泛。比如今天扣子扣的特别好，今天书包收拾的很整齐，努力每天发现孩子的几个点，发现就正式的表扬。持续一段时间，孩子就会越来越好。

同理，批评孩子也需要批评具体错误的地方，不能搞人身攻击，诸如：笨死了，随谁啊？我怎么生出你这么个孩子来之类的话尽量不要说，这种话除了能发泄家长的不满情绪，没有任何益处，作为成年人的家长，需要学会控制自己的情绪，不能因为孩子弱小就肆意发泄情绪，肆意发泄也是对孩子的一种暴力。

到此，以上就是小编对于心理健康教案自信的问题就介绍到这了，希望介绍关于心理健康教案自信的2点解答对大家有用。