心理健康教育课例设计（心理健康教育活动课例）

摘要： 今天给各位分享心理健康教育课例设计的知识，其中也会对心理健康教育活动课例进行解释，如果能碰巧解决你现在面临的问题，别忘了关注本站，现在开始吧！本文目录一览：1、中学生心理健康教育...

今天给各位分享心理健康教育课例设计的知识，其中也会对心理健康教育活动课例进行解释，如果能碰巧解决你现在面临的问题，别忘了关注本站，现在开始吧！

本文目录一览：

• 1、中学生心理健康教育课的教学设计?
• 2、小学四年级心理健康教育教学设计我是什么样的人
• 3、心理健康教案《遇到困难要求助》教学设计
• 4、珍爱生命心理健康课教案5篇
• 5、找小学生心理健康教育活动课教学设计——同伴交往

中学生心理健康教育课的教学设计?

中学生《心理健康》教育教案【篇1】 教学目的： 帮助学生了解自己的注意特点、培养自己的注意能力。学会调节和控制自己的注意力、提高注意的稳定性。

为了使学生进一步了解青春期的心理健康，结合自己的亲身体验以及发生在学生之间的事情，理解课本知识，掌握调节心理问题的方法，愉快的度过青春期，老师在教学中运用分组讨论的学习方式进行教学。进一培养学生互助、协作、探究性学习的能力和创新精神。

活动主题： 中学生心理健康教育 活动时间： 活动地点： 活动对象： 活动背景： 有专家预测：21世纪心理疾病将严重危及青少年的身心健康。

初中心理健康课教学教案（篇1） 活动设计 做自己情绪的主人是指要学会主动调节和控制自己的情绪，而不是听任自己情绪的摆布，成为情绪的奴隶。”初中生正处于少年期，这个时期的孩子的情绪是丰富、强烈而多变的。

中学生心理健康教育教案 篇1 教学目的： 帮助中学生正确认识和对待青春期身心发展的特点，使其懂得自尊、自爱、自重、自强，形成一定的身心自我调控能力，能适应身心的变化。

设计背景：考试对于中学生来说，是学习生活中不可缺少的事。

小学四年级心理健康教育教学设计我是什么样的人

学生：了解自己是什么样的人，学会认识自己的方法。导入。

小学阶段是人的自我意识的客观化时期，尤其在五年级，是小学生自我意识的第二个上升期，这个时期，对自我的评价从顺从别人发展到有一定独立见解。这时他们能否正确认识与悦纳自我，直接影响着健康个性与健康心理的养成。

我是一个坚强而又龌龊的人、没有什么可以让我活不下去、但从来都没有主观的改变一切。我是个脆弱的人，常因突如其来的善良感动到泪如泉涌。

我是一个完美主义者，对一对他人都过于严格。我是一个怀旧的人。我是一个兴趣不多，最喜欢k歌的人。我是一个擅长和老人、孩子打成一片的人。

心理健康是一个相对的概念，指的是在生活、学习、工作中保持正常的心理状态，能够适应环境、处理问题，并保持与他人的良好关系。每个人都是独特的个体，具有不同的性格、习惯、爱好、观念等等。

***心中有班级，我是班级小主人。班级的事就是我的事。同学们都知道了：“一个人办不到的事，许多人在一起，齐心协力、团结合作、就一定能办到。

心理健康教案《遇到困难要求助》教学设计

1、懂得遇到困难时要主动思考解决困难的办法，不要慌、不要怕，因为这样是解决不了问题的。懂得实在没有办法时，再请求别人帮助。教学准备 了解和设计在生活中、学习中不同的困难的情境。

2、通过学习和讨论引导学生了解紧急情况下应该如何进行自我救助。学会更多的应急知识和技巧用于救助自己和别人。

3、遇到困难要学会自己想办法解决。{1} 讲故事：映雪囊（náng）萤 晋朝时候，有一个人名叫孙康，非常好学。他家里很穷买不起灯油，夜晚不能读书，他就想尽办法刻苦地学习。

4、小学心理健康挫折教案篇1 辅导目标： 让学生知道挫折是人生的正常现象，学会战胜挫折的 方法 ， 迈向成功。 帮助学生以积极的态度面对挫折，学会正确面对人生中的艰 难困苦。

珍爱生命心理健康课教案5篇

1、珍爱生命心理健康课教案篇1 教学目标： 通过探寻自己的生命历程，了解成长的不易，知道自己的生命承载了许多亲人的爱和期望。 了解生命是有限的，生命失去了就不会再来，应该珍惜生命。

2、因此，我们***用幼儿感兴趣的形式，通过形象直观的方法，让小朋友在游戏中初步了解并区分生活中有生命和无生命的物体，爱护生命，结合本月主题活动《感官总动员》我设计此次活动。

3、找老师说心理话，或找知心朋友说心事。 听[_a***_]。 运动等。 精选心理健康主题班会教案 活动目的： 引导学生了解一些排解烦恼的方法，使学生知道应该笑对生活中的不如意，做一个快乐的人。

4、各班出一期以（心理）健康教育为主要内容的中队黑板报，学校行政检查评比。

5、安全教育总结 新学期开学以来，为提高四年级一班全体学生的安全意识和自护自救能力，预防和杜绝各类事故的发生，我积极***取有效措施，认真上好新学期第一堂安全课：在开学第一天对学生进行安全教育。

6、珍爱生命主题班会教案 篇1 活动主题： 珍爱生命，预防溺水。 活动目的： 提高安全意识，愿意自觉去学习溺水安全的有关知识，在学习中增强与同学的合作交流意识。

找小学生心理健康教育活动课教学设计——同伴交往

1、引导学生领悟同学间要做到真诚、理解、宽容等。引导学生初步学会处理同学间的矛盾。

2、活动内容：①让小组内每位成员手拉手围成一个圆圈，要记住左右手分别拉着的同学是谁。②指导者播放背景音乐《相亲相爱一家人》，让学生松开手后听着音乐随意走动，老师根据时间控制音乐，音乐停止同学们马上停止。

3、【篇一】小学生心理健康班队会教案 教学目的： 经过本节教学，使学生懂得和同学、父母、教师之间如何相处，培养学生人际交往的本事，使学生健康欢乐的成长。

4、小学心理健康教育课教案设计篇1 教学目的 ： 培养学生正确的 人际交往 态度，帮助学生掌握人际交往的基本技能，提高学生与人交往的实际能力，培养学生做一个快乐的健康的人。

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