心理健康小班教案设计,心理健康小班教案设计意图

摘要： 大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于心理健康小班教案设计的问题，于是小编就整理了2个相关介绍心理健康小班教案设计的解答，让我们一起看看吧。心理健康教育教师资格证考试...

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于心理健康小班教案设计的问题，于是小编就整理了2个相关介绍心理健康小班教案设计的解答，让我们一起看看吧。

1. 心理健康教育教师资格证考试大纲？
2. 如何在中小学开展心理健康教育？

心理健康教育教师资格证考试大纲？

对老师心理健康教育的考试大纲。

　　一、考试性质

　　浙江省中小学新任教师公开招聘考试是合格的大学毕业生参加的全省统一的选拔性考试。考试结果将作为我省中小学新任教师公开招聘面试的依据。招聘考试应从教师应有的职业素质、专业水平、教育教学能力等方面进行全面考核，择优录取。招聘考试应具有较高的信度、效度，必要的区分度和适当的难度。

　　二、考试目标与要求

　　(一)考试目标

如何在中小学开展心理健康教育？

(一)完善工作制度。各县市区和学校要将心理健康教育纳入整体发展规划和年度工作计划,建立和完善心理健康教育工作组织实施、检查督导、评估评价等方面的规章制度,完善心理辅导***规范、档案管理、值班值勤、学生转介、危机干预等方面的工作制度。建立针对学生个性特点的心理健康教育教学研究制度,推动学校积极开展校本研究,开发贴近学生实际的心理健康教育校本课程。健全心理健康教育教师工作考核制度,将专***心理健康教育教师开展心理健康教育教学活动和心理辅导计入教学工作量。

(二)注重专业指导。各级中小学生健康成长研究中心要协调区域内外的心理健康教育专家***,加强心理健康教育特色学校争创工作的指导,定期组织开展专题性培训、观摩研讨和经验交流等心理健康教育学习交流活动,帮助学校提升心理健康教育水平。

到此，以上就是小编对于心理健康小班教案设计的问题就介绍到这了，希望介绍关于心理健康小班教案设计的2点解答对大家有用。